儿童情商用英文也表示为Children's emotional Quotient，本身也可以用EQ来表示，而教育行业的儿童情商主要是指儿童的情商商数，其中包含着多种的点面的方向因素如：自信心、创造力、领导力、感恩、人际交往、挫折抵抗力、责任心、同理心、独立性、专注力、情绪管理、问题解决力等，这些方方面面在儿童的日常生活中起着维持以及引导、定向、强化等各类作用。从某些意义上来讲有时候一个人的情商往往会比智商更为总要，而在当前随着社会多元化融合度的变化，儿童年龄段培养出的较好的情商往往也有助于其在今后的学习、生活以及和同学、老师、家长、陌生人等交往中获得比较好的帮助，这也充分体现在一个人的情感、意志、自信心、需要、欲望以及气质、习惯、动机、兴趣、情绪控制、性格等等方面的因素体现，有不少家长认为儿童的情商大多是天生的，其实不然，不少儿童的情商乃至性格都可以从幼儿时期开始慢慢的培养，这和后期的性格等各方面习惯和心理人格的形成都是分不开的，家长在中间需要做的是对其进行适当的引导和培养，本区块内容主要是和儿童社交情商相关的话题信息，不相关的话题请勿进入！
