请选择 进入手机版 | 继续访问电脑版

幼小衔接群享网

 找回密码
 立即注册
查看: 451|回复: 2

幼儿园中班孩子的认知规律培养

[复制链接]

68

主题

152

帖子

442

积分

中级会员

Rank: 3Rank: 3

积分
442
发表于 2020-8-10 18:34:43 | 显示全部楼层 |阅读模式
①在单一属性的基础上,难度增加,要求孩子能依据颜色、形状、大小或类别等多种不同的属性进行分类。建议先从2种属性进行分类逐渐过渡到多个属性。如家里的纽扣,不仅可以按照颜色分类,还可以按图案的形状进行分类,如果孩子已经基本掌握了按颜色、形状分类,不妨引导娃再按着大小来分一下纽扣。这种分类的小游戏,多玩几次之后,孩子慢慢就会理解:同一类的物体可以用不止一种的属性分类。

②在选取分类对象的数量时,要在小班的基础有所增加,建议从8-10个物体开始,逐渐增加到20-25个。

③在分类时要求儿童能使用言语和事物线索进行分类,如将所有的积木摆放在孩子面前,举起一个积木,要求孩子找一些和这个一样的,当儿童找出后,让孩子说出原因,为什么将这些东西摆放在一起。家长可以注意观察孩子是否按常规逻辑进行分类以及能否给出符合常规逻辑的解释如因为他们都是红色的,或者观察他们是否给出一种符合儿童的而非成人的逻辑“创造性”答案。如“他们都有尖尖的头”等
回复

使用道具 举报

57

主题

109

帖子

329

积分

中级会员

Rank: 3Rank: 3

积分
329
发表于 2020-11-14 13:41:14 | 显示全部楼层
在幼儿园里培养孩子的认识规律其实很重要,对以后在学习上的思维以及逻辑都有很大的帮助,当孩子在0至3岁之间时,唯一需要做的就是玩耍。 在剧中了解他周围的人和事。 当孩子长大并进入幼儿园时,他可以逐渐养成这三个良好的习惯。
回复 支持 反对

使用道具 举报

56

主题

102

帖子

324

积分

中级会员

Rank: 3Rank: 3

积分
324
发表于 2020-11-22 23:45:29 | 显示全部楼层
幼儿园里的孩子主要还是对于一些知识性的引导,其实教育部门也不希望孩子在学前阶段过早的学习小学的知识
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

Archiver|小黑屋|幼小衔接群享网

GMT+8, 2021-4-19 13:05 , Processed in 0.034417 second(s), 20 queries .

Powered by Discuz! X3.1

© 2020 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表