心田花开情商语文上课体验观察

思悦

   心田花开，提出的概念很噱头：情商语文。听起来有点靠谱，没有大语文那么空洞。所以，星庐课评的语文教研老师，就很好奇地测评了一发。这是教学理念：看起来跟陶行知先生的教育理念有点像。通过学语文，成为情商高的小生活家。一起来看看课程。

先来看一下他们的课程体系：
  这次测评的是二年级的情商语文体系课。总的体系是这样的，知识点上，分阅读、基础、写话和国学四个版块。这里的基础，不是字词句，而是阅读篇章里的基础，比如修辞手法的名词解释，句子和一些虚词的运用。情商小故事，基本上是成语故事。

上课体验观察
试听的这一节，课题是：写话之人物。一节课总共是四个部分：古诗解说老师简单讲解了古诗的含义和情感，让娃一起跟读了两遍。如下图：
为啥写话课要从古诗开始，老母理解，这算是正课之前的预热环节。用古诗这种方式，慢慢让娃进入上课状态，又积累了诗句，还不错。问题是什么呢？老师讲的有点简单粗暴，没有细抠，也没有特别凸显出这首诗专属的重点和难点。配合的PPT也有点干巴巴，内容和形式都不咋地。而且，连作者背景介绍和词句解释都没有啊。真的有点走过场了。心田讲坛就是历史故事的介绍。这部分内容，老师主要是配合漫画PPT，讲解晏子使楚的故事。然后，把晏子是谁，是干啥的，这些基础信息，做了一个介绍。

这样的故事，配上漫画肯定是生动有趣，打开方式比较友好的。然后，图片里也会有拼音等重点标注，让娃能更好理解。至于故事本身的选材，没什么好说的，这么多成语故事，一个一个排队拿来讲就好了。情商语文，就是在故事的基础上，提炼了一下，什么叫做人际交往的智慧。老师讲的还不错，代入感挺强的。两个小问题：第一，老师的讲解限于故事本身，引导的话语比较少；第二，故事大意是有了，但课堂延伸和总结，意义和价值这部分，还是略欠缺。

听崆

很多还是要看孩子的情况和家里的情况

早知潮

心田花开好像有数学和语文的课程听说，看这个名字还是蛮有趣的，不知道课程怎么样，有机会也想了解一下他们

云海间

据说在心田花开老师的课堂里，每个心田花开老师都在致力于培养孩子这三方面的能力。三者之中，兴趣犹如一把钥匙，为孩子打开一扇学科之门；良好的学习习惯和思维习惯是他能够走得长远的保障；信心就犹如是路上的阳光，让孩子在光明中行走。