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心田花开情商语文上课体验观察

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发表于 2020-9-8 11:34:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
   心田花开,提出的概念很噱头:情商语文。听起来有点靠谱,没有大语文那么空洞。所以,星庐课评的语文教研老师,就很好奇地测评了一发。这是教学理念:看起来跟陶行知先生的教育理念有点像。通过学语文,成为情商高的小生活家。一起来看看课程。

先来看一下他们的课程体系:
  这次测评的是二年级的情商语文体系课。总的体系是这样的,知识点上,分阅读、基础、写话和国学四个版块。这里的基础,不是字词句,而是阅读篇章里的基础,比如修辞手法的名词解释,句子和一些虚词的运用。情商小故事,基本上是成语故事。

上课体验观察
试听的这一节,课题是:写话之人物。一节课总共是四个部分:古诗解说老师简单讲解了古诗的含义和情感,让娃一起跟读了两遍。如下图:
为啥写话课要从古诗开始,老母理解,这算是正课之前的预热环节。用古诗这种方式,慢慢让娃进入上课状态,又积累了诗句,还不错。问题是什么呢?老师讲的有点简单粗暴,没有细抠,也没有特别凸显出这首诗专属的重点和难点。配合的PPT也有点干巴巴,内容和形式都不咋地。而且,连作者背景介绍和词句解释都没有啊。真的有点走过场了。心田讲坛就是历史故事的介绍。这部分内容,老师主要是配合漫画PPT,讲解晏子使楚的故事。然后,把晏子是谁,是干啥的,这些基础信息,做了一个介绍。

这样的故事,配上漫画肯定是生动有趣,打开方式比较友好的。然后,图片里也会有拼音等重点标注,让娃能更好理解。至于故事本身的选材,没什么好说的,这么多成语故事,一个一个排队拿来讲就好了。情商语文,就是在故事的基础上,提炼了一下,什么叫做人际交往的智慧。老师讲的还不错,代入感挺强的。两个小问题:第一,老师的讲解限于故事本身,引导的话语比较少;第二,故事大意是有了,但课堂延伸和总结,意义和价值这部分,还是略欠缺。









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发表于 2020-10-29 11:36:13 | 显示全部楼层
很多还是要看孩子的情况和家里的情况
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发表于 2020-11-23 10:20:29 | 显示全部楼层
心田花开好像有数学和语文的课程听说,看这个名字还是蛮有趣的,不知道课程怎么样,有机会也想了解一下他们
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发表于 2020-12-2 16:49:03 | 显示全部楼层
据说在心田花开老师的课堂里,每个心田花开老师都在致力于培养孩子这三方面的能力。三者之中,兴趣犹如一把钥匙,为孩子打开一扇学科之门;良好的学习习惯和思维习惯是他能够走得长远的保障;信心就犹如是路上的阳光,让孩子在光明中行走。
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